Neue Broschüre zeigt berufliche Perspektiven für junge Landwirtinnen und Landwirte
L P D – „Wer als Landwirtin oder Landwirt im Wettbewerb bestehen will, braucht eine solide Berufsausbildung.“ Mit dieser Aussage stellt das Bundesinformationszentrum Landwirtschaft (BZL) eine Broschüre vor, in der alle beruflichen Bildungswege in der Landwirtschaft von der Ausbildung über berufliche Fortbildungen bis hin zum Studium ausführlich skizziert und erläutert werden. Die Inhalte zeigen, welche Fähigkeiten für die verschiedenen Bildungswege mitzubringen sind und welche beruflichen Perspektiven es nach der Ausbildung gibt. Die verschiedenen landwirtschaftlichen Bildungswege münden in Tätigkeiten als landwirtschaftliche Fachkraft oder in einem landwirtschaftlichen Dienstleistungsberuf.
„Wir begrüßen sehr, dass das BZL seine Broschüre über die Bildungswege in der Landwirtschaft immer wieder neu auflegt“, betont Martin Roberg, Vorsitzender des Bildungsausschusses im Landvolk Niedersachsen. „Das Heft bietet dem Berufsnachwuchs eine wichtige Entscheidungshilfe bei der Ausgestaltung des eigenen beruflichen Bildungswegs.“
Neben der dualen Ausbildung im Beruf Landwirt/in sind in der Broschüre die Möglichkeiten der aufbauenden beruflichen Fortbildungen beschrieben. Junge Landwirtinnen und Landwirte können sich zu Landwirtschaftsmeistern, Staatlich geprüften Wirtschaftern und/oder Staatlich geprüften Betriebswirten fortbilden. Zu den beruflichen Fortbildungen gehören ferner die landwirtschaftlichen Spezialberufe wie beispielsweise Fachagrarwirt Herdenmanagement oder Fachagrarwirt Erneuerbare Energien. Abschließend widmet sich die Broschüre dem Bachelor- bzw. Master-Studium Hochschulen (ehemals Fachhochschulen) und den Universitäten.
Die Broschüre umfasst 52 Seiten und steht auf der Website der Bundesanstalt für Landwirtschaft und Ernährung (https://www.ble-medienservice.de/1189/berufsbildung-in-der-landwirtschaft-ausbildung-fortbildung-studium) kostenlos zum Download und alternativ für zwei Euro je Exemplar zum Bestellen zur Verfügung. (LPD 31/2022)
